ATRAES LO QUE PIENSAS

TOMADO DE: https://www.youtube.com/watch?v=CuLQsOeK6aE

PLANEADORES (TEMAS Y ACTIVIIDADES)

PERIODO UNO.

Temas

Actividades

Presentación del área y sus contenidos teórico prácticos del periodo uno.   Dimensiones del texto narrativo. Proceso histórico y lingüístico del español Relaciones entre conceptos y palabras Análisis literario

Propiciar en los educandos un conocimiento de los contenidos y realizar un dialogo constructivo sobre los mismos. Los alumnos formados en equipos. a.    Reconocerán en un texto sus partes constituyentes y sus polifonías. b.    Escribirán un texto narrativo que cumpla con las tres dimensiones. -divididos por equipos expondrán cada subtema asignado y diseñaran una herramienta evaluativa para aplicar a sus compañeros del aula. -Con base en diferentes fragmentos de textos, los equipos realizaran un análisis lexical. -Harán una línea de tiempo o infografía de la evolución histórica del español guiados por la base teórica. Con base en un texto dado, los equipos identificaran los conceptos inmersos en él y su relación con el sentido global del mismo. -Construirán un texto corto que evidencie la utilización de palabras polisémicas sin que este pierda su cohesión. -mediante la lúdica, clasificaran un pequeño corpus semánticamente. -aplicación de diferentes técnicas de comprensión y análisis textual.

PERIODO DOS.

a.    El texto argumentativo. b.    Literatura universal en los siglos XVIII Y XIX. c.    La danza

1.Hagamos un foro!! Clases de argumentación y su importancia. Vea la pelicula "la verdadera historia de caperucita y el lobo", y a partir de ella realice el foro. 2.Lectura y análisis del texto: “los medios de comunicación en la era de la globalización”. 1.De turismo por las letras universales, s xviii y xix. 2.lectura y análisis de diferentes textos. 3. juegos con palabras, sopagrama. 1.No solo mi boca expresa, también mi cuerpo. 2.exposicion y consulta: clases de danza. 3.la identidad cultural a través de la danza. 4.Historia y movimiento.

PERIODO TRES.

Temas

Actividades

v  La reseña como texto argumentativo v  Actos de habla y tipología textual. Código no verbal: la ciudad.

1. Proyección de la película, “el precio del mañana” y lectura del documento “guerras de tiempo”. 2. infografía sobre la reseña, aplicando diferentes clases. 1.el rompecoco: identifico y aprendo. 2.yo escribo, tu escribes, … 1.la ciudad y sus múltiples significados. 2.investiga: actividades de ciudad. Pag 297 palabras en contexto. 3.pais diverso: mapas geográficos de ciudad. 4.derivas,…la ciudad como texto.

DOCE PELOTAS PARA LA FELICIDAD!!!

PARA REFLEXIONAR

EL MEJOR DE LOS AMANTES,... LA LECTURA.!!!!

PARA PENSAR EN EL MAÑANA,...EN EL FUTURO!!!